Země, kde děti nedokončí základní školu

Méně než polovina všech mladých chlapců, kteří se zapsali do školy, ukončuje v některých zemích základní vzdělání. Míra předčasného odchodu mladých mužů je běžná v rozvojových zemích, kde je výskyt chudoby mezi občany vysoký. Odhaduje se, že pouze 11, 07 milionu dětí v subsaharské Africe nedokončí základní školu a chlapci zřejmě přestanou chodit do školy než dívky. Vysoký počet nevzdělaných chlapců vede ke zvyšování úrovně kriminality, jak je vidět v některých z těchto zemí. Země s nízkou mírou mužů dokončujících základní vzdělání jsou uvedeny níže.

Mozambik

Ze všech chlapců zapsaných na základní školu v Mosambiku bylo dokončeno pouze 31% základního vzdělání. Od roku 2003 se Mozambik pustil do úsilí o zlepšení přístupu ke vzdělání pro všechny děti. Úsilí o zvýšení vzdělávacích zařízení však zaostává, což vede k situaci, kdy existuje několik tříd a neadekvátní učitelé pro velkou populaci dětí. Jednou z příčin předčasného ukončování školní docházky byla přeplněnost třídních zařízení a absence učitelů. Vzdálenost ze školy zejména ve venkovských oblastech způsobila, že mnoho chlapců opustilo školu úplně.

Portugalština je primárním jazykem pro výuku a většina přijatých chlapců s ní není obeznámena, což způsobuje frustraci a následný výpadek. Tyto výpadky ovlivňují míru gramotnosti tak, že navzdory vysokému příjmu dětí v základní škole může jen málo z nich účinně číst a psát. Úroveň chudoby v Mosambiku se stále zvyšuje v důsledku vysoké úrovně negramotnosti, zejména mezi chlapci.

Madagaskar

Na Madagaskaru je pouze 39% mužů schopno dokončit základní školu. Chudoba je jednou z hlavních příčin vysoké míry úbytku chlapců. V roce 2010 UNICEF odhaduje, že 82% dětí na Madagaskaru žije pod hranicí chudoby. Vzdělání je považováno za luxus a ne za základní právo ve většině rodin. Chlapci jsou častěji nuceni opustit školu, aby pracovali na místech, jako jsou lomy a doly, aby si vydělali na příjem a podporovali své rodiny.

Madagaskar podnikl kroky ke zlepšení vzdělávání prostřednictvím budování zařízení a zaměstnávání učitelů, ale toto úsilí je účinné z důvodu vysoké úrovně chudoby. Vysoké míry negramotnosti mezi chlapci ztěžují chlapcům prolomit cyklus chudoby a následně se dostat do zločinu.

Kambodža

V Kambodži dokončí základní vzdělání pouze 41% mužů. Odhaduje se, že Kambodža má v primárním vzdělávání 95% míru zápisu, protože vláda zahájila zlepšování vzdělávacího sektoru. Nedostatečné třídy a špatně vyškolení učitelé ovlivňují kvalitu vzdělávání. Chudoba je hlavní příčinou předčasného ukončování školní docházky a mnoho chlapců odchází do práce, nebo proto, že se jejich rodiny nemohou vyrovnat se zátěží a náklady na vzdělávání. Většina dětí, které nejsou schopny držet krok s učebními osnovami, má také tendenci vypadnout. Dětská práce je také jednou z hlavních příčin vysoké míry předčasného ukončování školní docházky a chlapci v městských oblastech se s větší pravděpodobností zapojí do žebrání nebo krádeže, aby získali peníze pro své rodiny. Vysoké míry negramotnosti znesnadňují chlapcům dostat se z chudoby.

Guinea

43% chlapců zapsaných do základní školy v Guineji končí. V roce 2011 činila míra chudoby v Guineji 58%. Chudoba je hlavní příčinou předčasného ukončování školní docházky, protože mladí chlapci začínají pracovat na výdělcích a podporují své rodiny. Výdaje na školy jsou zátěží pro chudé domácnosti, zejména ve venkovských oblastech. Vzdálenost do školy, která často také přispívá k vysoké míře předčasného ukončování školní docházky dětmi.

Guinea se v posledních několika letech potýkala s politickou nestabilitou a ovlivnila vzdělávací systém v zemi. Nízká úroveň gramotnosti přispívá k zapojení chlapců do zločinů, jako jsou ozbrojené gangy a vloupání, ve snaze získat peníze, byť nezákonně.

Chudoba je společným tématem mezi těmito národy

Další země s nízkou mírou přežití mužů až do konce základního vzdělávání zahrnují Burundi, kde to dosahuje pouze 47%, následuje Togo (54%), Lesotho (58%), Niger (63%, Burkina Faso (65%)). ) a Nepálu (68%) Tyto země jsou rozvojové země, které čelí značné míře chudoby mezi občany, a chudoba nutí chlapce k tomu, aby opustili školu a práci, což vede k nekontrolovatelné dětské práci. hospodářského rozvoje, a proto je třeba řešit nízké přežití mužů na základní škole.

Země, kde chlapci začínají školu, jsou zřejmě jen málo pravděpodobné, že dokončí primární vzdělávání

HodnostZeměMíra přežití mužů do konce základní školy
1Mozambik31%
2Madagaskar39%
3Kambodža41%
4Guinea43%
5Burundi47%
6Jít54%
7Lesotho58%
8Niger63%
9Burkina Faso65%
10Nepál68%

Doporučená

Sedm mezinárodních jezer Jižní Ameriky
2019
Nejmladší města ve Spojených státech
2019
Environmentální dopad živočišného zemědělství
2019