Anglicky mluvící země v Evropě

Žijeme ve společnosti, která je vždy uprostřed progresivních změn a vývoje. Interakce, ke kterým dochází na moderním trhu, stále více spojují lidi z různých zemí, což představuje větší potřebu vícejazyčných komunikačních schopností mezi těmito národy. V průběhu těchto procesů se anglický jazyk stal ve světě obchodu mezinárodně důležitým. Jak Dorie Clark uvedla v článku časopisu Forbes, „angličtina bude udržovat a rozvíjet svou dominanci, pohybující se od„ značky elity “v minulých letech k„ základní dovednosti potřebné pro celou pracovní sílu, stejně jako byla gramotnost transformována. v posledních dvou stoletích od elitní výsady do základního požadavku informovaného občanství “. Z údajů Eurostatu jsme se podívali na evropské země, ve kterých je angličtina jako druhý jazyk nejvíce vyučována na střední škole.

Země se studenty se znalostmi v angličtině

V dnešní době se studenti z celého světa učí angličtinu a stal se základem mnoha učebních osnov. Děti ze všech oborů angličtiny ve školách od útlého věku a celosvětová populace plynulých mluvčích anglického jazyka stále roste. V roce 2012 bylo pět evropských zemí s nejvyšším podílem žáků, kteří se učí angličtinu jako druhý jazyk, Česká republika, Malta, Nizozemsko, Švédsko a Lichtenštejnsko. Všechny tyto země mají rozvinuté ekonomiky se zdravými mezinárodními vztahy. Jsou významnými účastníky globálního trhu a mnoho jejich studentů se účastní také výměnných programů v anglicky mluvících zemích.

Země s nejnižším průnikem anglického jazyka

Na opačném konci spektra je pět evropských zemí s nejnižším podílem žáků, kteří se učí angličtinu jako druhý jazyk, Kypr, Maďarsko, Island, Portugalsko a Norsko. Dalo by se říci, že tyto země mají své priority méně založené na realizaci studia angličtiny jako povinného předmětu ve školách ve srovnání s pěti nejlepšími zeměmi, přičemž největší procento žáků se učí angličtinu, kde je jazyk v učebních osnovách prakticky vždy. Mezi další faktory, které mohou přispět k tomuto rozdílu, by mohla patřit jejich příslušná úroveň účasti na zahraničních trzích, zahraniční vztahy mezi zeměmi, a jak dobře jsou rozvinuty jejich příslušné akademické systémy obecně. Může se také stát, že se jedná o země, kde se studenti učí na dostatečné úrovni angličtiny na jiných úrovních vzdělávání (např. Primární, předškolní nebo dokonce terciární). Ačkoli v těchto zemích není procento žáků, kteří se učí angličtinu, tak úplné, jako v jiných zemích, na Kypru, v Maďarsku a na Islandu se stále může tvrdit, že 70% až 90% žáků středních škol se učí angličtinu.

Pro lepší perspektivu pojďme Kypr, který se nachází v dolní části seznamu, a umístíme ho do srovnání s Českou republikou, která je regionálním lídrem. Rozdíl mezi oběma zeměmi je vlastně spíše malý, 89, 9% a 100% jejich středoškoláků se učí angličtinu. Na druhou stranu, pokud porovnáme Kypr se dvěma extrémními hodnotami na samém dně, pak vidíme mnohem větší rozdíl. Ve skutečnosti jsou procenta studentů, kteří se učí angličtinu v Norsku a Portugalsku, poměrně nízká, 43% a 53, 1%.

Vícejazyčná odbornost je Vital napříč Globe

S pokračujícím vývojem zahraničních vztahů a dynamikou tržního prostředí v celosvětovém měřítku, a to i v zemích Evropy s nejnižší mírou žáků, kteří se dnes učí angličtinu, se tyto počty budou v následujících letech pravděpodobně zvyšovat. Po celém světě, téměř všude, kam jdete, ať už na dovolené nebo na služební cestě, se může ukázat, že znalost angličtiny je užitečným nástrojem. Ti s angličtinou jako první jazyk se musí přizpůsobit globálním vícejazyčným trendům a rychleji, tím lépe. Učení angličtiny od útlého věku by mohlo být velmi důležité pro lepší komunikaci a pracovní příležitosti po celý život a totéž platí pro další mezinárodně důležité jazyky, jako je mandarinka, japonština, španělština a němčina. Vzhledem k tomu, že dítě je obvykle schopno naučit se jazyky mnohem rychleji a lépe než dospělí, mělo by být mnohojazyčné zásahy v raném věku cílem vzdělávacích systémů a rodičů všude.

Země s nejvyšším stupněm anglického vzdělání

  • Zobrazit informace jako:
  • Seznam
  • Zmapovat
HodnostZemě% studentů středních škol Učení angličtiny
1Česká republika100, 0%
2Malta100, 0%
3Nizozemí100, 0%
4Švédsko100, 0%
5Lichtenštejnsko100, 0%
6Rumunsko99, 9%
7Francie99, 7%
8Rakousko99, 6%
9Finsko99, 6%
10krocan99, 4%
11Chorvatsko99, 2%
12Slovensko98, 8%
13Lotyšsko98, 6%
14Slovinsko98, 1%
15Lucembursko97, 9%
16Španělsko97, 7%
17Estonsko95, 8%
18Itálie95, 5%
19Belgie95, 4%
20Německo94, 7%
21Řecko94, 1%
22Polsko93, 7%
23Litva93, 4%
24Dánsko91, 1%
25Bulharsko90, 0%
26Kypr89, 9%
27Maďarsko79, 1%
28Island72, 5%
29Portugalsko53, 1%
30Norsko43, 0%

Doporučená

Nejstarší konstituce jsou stále používány dnes
2019
Co je na letišti Barra ve Skotsku jedinečné?
2019
Jaká je měna jižního Súdánu?
2019